感谢张家港市哲学社会科学联合会几年来对我的科研、调研成果的肯定，在上报苏州市和首届、本届市社科联评奖中，我的成果都获得了奖励。按照高卫平秘书长的要求，我发个言，讲三点：

1、哲学社会科学是十分重要的科研领域，从事哲学社会科学研究是一个十分愉悦的过程。

近年来，哲学社会科学获得空前的重视，中央提出要“繁荣哲学社会科学”，所谓繁荣，就是在制度上促进哲学社会科学的研究、生产过程，使哲学社会科学成果不断涌现出来，为现代化建设作出贡献。

客观上讲，目前正是哲学社会科学发展并能够达到繁荣的时期。因为，我们的社会正处在转型时期，即从传统社会向现代社会；从计划经济到市场经济；从农业国向先进的工业国；从封闭到开放的转变。我们的国家、社会正处在激烈变化时期，新观念、新理论、新方法不断涌现，就不断地呼唤哲学社会科学的发展。任何激烈变化的社会都容易产生伟大的作品、伟大的思想，促进哲学、社会科学的发展和繁荣。

记得早在10几年前，在特区珠海有了一次影响深远的对科技工作者的重奖。然后，很快有人提出“谁来奖励邓小平”？邓小平理论的缔造者邓小平，提出许多著名的论断，如“社会主义也可以搞市场经济”、“科学技术是第一生产力”等等，邓小平理论可以说是我们思想界、理论界、哲学社会科学界一次持久的思想解放运动，其产生的积极效应并不是一项伟大的科技发明而可比的，反映出哲学社会科学具有十分重要现实指导作用。我们必须重视并在物质上奖励社会科学工作者。

在转型时期，我们社会科学研究者置身其中。可以说，社会上应接不暇的变化和实践活动都为研究者提供丰富的原材料。例如，张家港市的发展是一个表现出来的典型的转型社会，乡镇企业的兴起，发展和改制，精神文明建设，张家港精神倡导，文明城市构建等等，围着这些领域都我写过很多文章。这些文章，既是社会发展的反映，也是我检验自己的学习成果，是自己心理体验的总结。所以，出了一些成果，而这一过程是在指导理论、客观实际和自己心理体验像一致时的产物，因此，从事哲学社会科学是十分愉悦的学习过程、创作过程。

2、学习、调研和思考是哲学社会科学研究的三个步骤。

这是我的体会。学习是前提。在我看来，我们是哲学社会科学研究的最基层的单位。如果要我们实现理论创新、突破可能是困难的，但是学习后，在调研过程中进行运用性的研究是我们的强项。我套用我省著名经济学家、省委党校主管科研的副校长周明生的观点，基层党校，在纯理论研究方面搞不过高校，所以必须避其锋芒，在现实工作方面不如党政部门或研究室；但这恰恰是我们的优势，对比高校我们有实践的优势，和研究室相比，我们有理论上的优势。所以，我们基层的社会科学研究的优势是能够使理论和实践相结合，产生许多实用的成果。

学习应该与时俱进，近年来，我们党的指导理论发展也很快，16大以来，胡锦涛为核心的党中央，提出科学发展观，发展循环经济，节约型社会，环境友好型社会，建设社会主义新农村等。在党的理论方面提出要提高执政能力，在“三农”问题、宏观调控等方面出现了许多新的政策，这些都是理论发展的结果。我们的任务就是在深入学习党的发展理论，然后对照张家港发展，进行调研和思考，我们会发现，我们张家港的发展哪些是超前的，具有指导的，哪些还有欠缺的，进一步通过深化改革和发展解决的等等。最近我和我们党校的王世雄老师、朱丽霞老师对张家港市农村社区建设的调研，我们的立足点是建设社会主义新农村，但我们并不是研究社会主义新农村的基本内涵，也不是着重研究社区理论的产生和发展，而是把中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字新农村建设要求和张家港市创造性的农村社区建设联系起来，指出农村社区建设是社会主义新农村建设的主要载体和建设的路径。这样成果很容易出的，因为这样的成果具有先导性，所以，很容易为社会承认，容易被报刊采用。

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